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Hot for Teacher

Van Halen

hard rock

Hot for Teacher
Reproducciones
0
Popularidad
63
Tiempo desde su lanzamiento
41.0 años
Fecha de estreno: 04/01/1984
Tempo
128
BPM
Compás
4/4
Tonalidad
Re mayor
Duración
4:43
Camelot
10B

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Vídeo

Letra

Oh wow, man, I said Wait a second, man What do you think the teacher's gonna look like this year? Fuck man Oh yeah, t-t-teacher stop that screamin' Teacher, don't you see? Don't wanna be no uptown fool Maybe I should go to hell but I am doing well Teacher, needs to see me after school I think of all the education that I've missed But then my homework was never quite like this Aw! I got it bad, got it bad, got it bad I'm hot for teacher I've got it bad, so bad I'm hot for teacher Hey, I heard you missed us, we're back I brought my pencil Give me something to write on, man I heard about your lessons, but lessons are so cold I know about this school Little girl from Cherry Lawn, how can you be so bold? How did you know that golden rule? I think of all the education that I've missed But then my homework was never quite like this Whoa! got it bad, got it bad, got it bad I'm hot for teacher I've got it bad, so bad I'm hot for teacher Whoa-oh Oh man, I think the clock is slow What are you doin' this weekend? I don't feel tardy Class dismissed Ooh, yeah-yeah I've got it bad, got it bad, got it bad I'm hot for teacher Wow! Oh, yes I'm hot Wow! Oh, my God Woo!

Características de Hot for Teacher

0.95
Energía

La energía es una medida que va desde 0.0 hasta 1.0 y representa una medida perceptual de intensidad y actividad. En general, las pistas energéticas parecen rápidas, fuertes y ruidosas. Por ejemplo, el death metal tiene una alta energía, mientras que un preludio de Bach puntúa bajo. Las características perceptuales que contribuyen a este atributo incluyen el rango dinámico, la percepción de la intensidad, el timbre, la tasa de inicio y la entropía general.

0.00
Acústica

Una medida de confianza de 0.0 a 1.0 que indica si la pista es acústica. Un valor de 1.0 representa una alta certeza de que la pista es acústica.

0.55
Bailable

La 'bailabilidad' describe cuán adecuada es una canción para bailar, basándose en una combinación de elementos musicales que incluyen el tempo, la estabilidad del ritmo, la fuerza del ritmo y la regularidad en general. Un valor de 0.0 es la menos adecuada para bailar y 1.0 es la más adecuada.

0.00
Instrumental

Predice si una pista carece de elementos vocales. Así, los sonidos de 'Ooh' y 'aah' son considerados instrumentales. Pistas de rap o de palabras habladas son inequívocamente identificadas como 'vocales'. Si valor de instrumentalidad se acerca a 1.0, es más probable que la pista no contenga contenido vocal. Valores > 0.5 indican claramente pistas instrumentales, y la confiabilidad se incrementa a medida que el valor se acerca a 1.0.

0.06
Directo

Detecta la presencia de público en la grabación. Valores de 'directo' más elevados indican una probabilidad mayor de que la pista se haya interpretado en vivo. Un valor superior a 0.8 ofrece una alta probabilidad de que la pista sea en en directo.

-4.67
Volumen

La sonoridad general de una pista en decibelios (dB). Los valores de sonoridad se promedian en toda la pista y son útiles para comparar la sonoridad relativa de las pistas. La sonoridad es la cualidad de un sonido que constituye el correlato psicológico primario de la fuerza física (amplitud). Los valores generalmente oscilan entre -60 y 0 dB.

0.15
Hablado

'Hablado' detecta la presencia de palabras habladas en una pista. cuanto la pista más se parezca al habla (por ejemplo, un programa de entrevistas o audiolibros), más cercano a 1.0 será el valor del atributo. Valores por encima de 0.66 describen pistas que probablemente estén compuestas completamente por palabras habladas. Valores entre 0.33 y 0.66 denotan que pueden contener tanto música como habla, incluyendo casos como la música rap. Valores por debajo de 0.33 probablemente representan música y otras pistas que no se asemejan al habla.

0.47
Positividad

Una medida de 0.0 a 1.0 que describe la positividad musical transmitida por una pista. Las pistas con un alto valor suenan más positivas (por ejemplo, alegres, felices, eufóricas), mientras que las pistas con un valor bajo suenan más negativas (por ejemplo, tristes, deprimidas, enojadas).