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Smokin' In The Boys Room

Mötley Crüe

hard rock

Smokin' In The Boys Room
Reproducciones
0
Popularidad
1
Tiempo desde su lanzamiento
40.1 años
Fecha de estreno: 21/06/1985
Tempo
135
BPM
Compás
4/4
Tonalidad
Re mayor
Duración
3:29
Camelot
10B

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Vídeo

Letra

You ever seem to have one of those days When everyone's on your case From your teacher all the way down to your best girlfriend? Well, you know, I used to have it just about all the time But I found a way to get out of it Let me tell you about Sittin' in the classroom, thinkin' it's a drag Listening to the teacher rap, just ain't my bag By the two bells ring, you know it's my cue I'm gonna meet the boys on floor number two Smokin' in the boys room Smokin' in the boys room Nah, teacher don't you fill me up with your rule 'Cause everybody knows that smokin' ain't allowed in school Checkin' out the hall, makin' sure the coast is clear Lookin' in the stalls, nah, there ain't nobody here My buddies Sixx, Mick and Tom To get caught would surely be the death of us all Smokin' in the boys room We're smokin' in the boys room Nah, teacher don't you fill me up with your rule 'Cause everybody knows that smokin' ain't allowed in school Hey, can I be excused? Well, put me to work in the school bookstore Checkout counter and I got bored Teacher was lookin' for me all around Two hours later you know where I was found Smokin' in the boys room I tell you, I was smokin' in the boys room Nah, nah, nah, teacher don't you fill me up with your rule Everybody knows that smokin' ain't allowed in school (Everybody) Smokin' in the boys room Smokin' in the boys room I tell you, I was smokin' in the boys room Smokin' in the boys room Hey, teacher don't you fill me up with your rule 'Cause everybody knows that smokin' ain't allowed in school (One more) Smokin' in the boys room Smokin' in the boys room Nah, teacher I ain't foolin' around with your rule 'Cause everybody knows that smokin' ain't allowed in school

Características de Smokin' In The Boys Room

0.94
Energía

La energía es una medida que va desde 0.0 hasta 1.0 y representa una medida perceptual de intensidad y actividad. En general, las pistas energéticas parecen rápidas, fuertes y ruidosas. Por ejemplo, el death metal tiene una alta energía, mientras que un preludio de Bach puntúa bajo. Las características perceptuales que contribuyen a este atributo incluyen el rango dinámico, la percepción de la intensidad, el timbre, la tasa de inicio y la entropía general.

0.00
Acústica

Una medida de confianza de 0.0 a 1.0 que indica si la pista es acústica. Un valor de 1.0 representa una alta certeza de que la pista es acústica.

0.39
Bailable

La 'bailabilidad' describe cuán adecuada es una canción para bailar, basándose en una combinación de elementos musicales que incluyen el tempo, la estabilidad del ritmo, la fuerza del ritmo y la regularidad en general. Un valor de 0.0 es la menos adecuada para bailar y 1.0 es la más adecuada.

0.00
Instrumental

Predice si una pista carece de elementos vocales. Así, los sonidos de 'Ooh' y 'aah' son considerados instrumentales. Pistas de rap o de palabras habladas son inequívocamente identificadas como 'vocales'. Si valor de instrumentalidad se acerca a 1.0, es más probable que la pista no contenga contenido vocal. Valores > 0.5 indican claramente pistas instrumentales, y la confiabilidad se incrementa a medida que el valor se acerca a 1.0.

0.25
Directo

Detecta la presencia de público en la grabación. Valores de 'directo' más elevados indican una probabilidad mayor de que la pista se haya interpretado en vivo. Un valor superior a 0.8 ofrece una alta probabilidad de que la pista sea en en directo.

-4.86
Volumen

La sonoridad general de una pista en decibelios (dB). Los valores de sonoridad se promedian en toda la pista y son útiles para comparar la sonoridad relativa de las pistas. La sonoridad es la cualidad de un sonido que constituye el correlato psicológico primario de la fuerza física (amplitud). Los valores generalmente oscilan entre -60 y 0 dB.

0.08
Hablado

'Hablado' detecta la presencia de palabras habladas en una pista. cuanto la pista más se parezca al habla (por ejemplo, un programa de entrevistas o audiolibros), más cercano a 1.0 será el valor del atributo. Valores por encima de 0.66 describen pistas que probablemente estén compuestas completamente por palabras habladas. Valores entre 0.33 y 0.66 denotan que pueden contener tanto música como habla, incluyendo casos como la música rap. Valores por debajo de 0.33 probablemente representan música y otras pistas que no se asemejan al habla.

0.65
Positividad

Una medida de 0.0 a 1.0 que describe la positividad musical transmitida por una pista. Las pistas con un alto valor suenan más positivas (por ejemplo, alegres, felices, eufóricas), mientras que las pistas con un valor bajo suenan más negativas (por ejemplo, tristes, deprimidas, enojadas).